Il mio lavoro con gli adolescenti si basa sull’Approccio Centrato sulla Persona fondato da Carl Rogers negli anni ’40 e validato scientificamente. Questo approccio tiene conto dell’unicità della singola persona ma anche della fase evolutiva che lo caratterizza, l’adolescenza, in cui avvengono numerosi cambiamenti sul piano fisico, psichico, sociale ed emotivo.

L’adolescente possiede in sé tutte le risorse per far fronte a tali cambiamenti ma a volte può sperimentare dei vissuti di malessere che rappresentano quel complesso mondo emotivo che può manifestarsi come eccessivo, impetuoso, incomprensibile e ignoto ma che necessita di accoglienza, profondo rispetto e comprensione.

Nel mio lavoro con i giovani, è fondamentale innanzitutto sentirmi e pormi come loro alleata nel percorso che decidiamo di intraprendere insieme. Ciò per me vuol dire creare un ambiente accogliente, sicuro e protetto, attraverso un atteggiamento di ascolto empatico, in cui lasciare la libertà di esprimere tutti i sentimenti senza giudicarli, comprendere le emozioni che provano, sostenere le difficoltà, avere fiducia nelle loro risorse e riconoscere la significatività delle loro esperienze. Il mio obiettivo è quello di accompagnarli nel processo di maturazione dell’identità in transito verso l’età adulta promuovendo l’emergere di potenzialità con le quali è possibile affrontare questa fase di vita.